059 Literatur testuen bidez ahozko gaitasuna garatzeko estrategiak Haur eta Lehen Hezkuntzan

Literatur testuetan oinarritutako ahozko jarduerak diseinatzea, ikasleen adin- eta garapen-mailara egokituta (entzute aktiboa, narrazioa, elkarrizketa, interpretazioa...).
Ikasgelan ahozkotasuna modu planifikatuan lantzeko estrategiak eta orientabideak erabiltzea, literatura testuak eguneroko praktikaren parte bihurtuz

• Ahozko elkarreragina nola gertatzen den ulertzeko printzipio orokorrak eta ikasleen parte-hartzea errazten duten baldintzak.
• Ahozko jarduera aktiboa sustatzeko ohiko egoerak antolatzeko irizpideak eta ikasleen parte-hartzea bultzatzen duten jarduera-ereduak.
• Ikasleen hizkuntza-jarduna ingurune naturalean sendotzeko aukerak eta erabilerari eusteko ikuspegi orokorrak.
• Jardun komunikatiboa indartzeko eta ikastetxeko eguneroko praktikan modu antolatuan txertatzeko gidalerro nagusiak.

Ikastaroa online irakaskuntzan oinarrituko da, horretarako, Moodle irakaskuntza-plataforma batean oinarrituta dagoen UEUren Ikasgela Birtuala erabiliko da. Ikastaroa parte-hartzailea eta praktikan oinarritutakoa izango da, irakasleek institutuan irakurtzeko ohitura eta irakurzaletasuna sustatzeko estrategiak eskura ditzaten.

Haur Hezkuntzako, Lehen Hezkuntzako, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako eta Batxilergoko irakasleak eta LHko teknikariak