019 Lehen Hezkuntzako espazioen diseinua

Matrikulazio epea: 2018ko irailaren 10etik 28ra arte, biak barne. IRAKASLEGUNEA

• Lehen hezkuntzako espazioen diseinuko ikastaro honek, hausnarketan hasteko edo jarraitzeko aukera emango digu. Gure aurrezagutza eta praktika izango da abiapuntu, ondoren hausnarketa eta lanketaz baliatuz, hezkuntza espazioaren diseinua burutuko dugu.

• Hausnarketa izango da oinarri eta hiru ardatz izango dira nagusi ikastaro honetan: heldu eredu bezala, haurrak eta hauen ezaugarriak eta espazioen diseinua.

• Honez gain genero-ikuspegia landuko da.

Irakaslea

• Mireia Rodriguez Poza

  Magisteritzan diplomatua eta pedagogian lizentziatua da. Eskola eta metodologia “alternatiboan” aritua, guia Montessori titulua lehen hezkuntzan eta hezkuntza sistema eraldatzailearen aldekoa.

Helburuak

• Ikasle guztien garapenean areagotzea, eragin positibo eta eraginkorra lortzea.
• Etapako irakasleen arteko elkar ezagutza eta laguntza bultzatzea.
• Ikasleen gaitasunak hobetzea (pertsonalak zein taldekoak) eta pertsona bezala beharrezkoak diren gaitasunak eskuragarri jarri, materiala manipulatzera bultzatu, hausnartu, erabili, eraldatzera bultzatzea gaiarekiko
• Lehen hezkuntzako espazioen diseinua oinarritzat harturik; guk, heldu bezala, gure praktikaz hausnartzea, haurrenganako dugun begirada lantzea, ondoren koherente izango den hezkuntza espazioaz hausnartzea, espazioa diseinatzea eta ahal den neurriak praktikara eramatea.
• Genero-ikuspegia lantzea
• Aurrezagutza eta gure praktikatik abiatuz, hausnarketan sartzea, ondoren praktika kontzienteago batera heltzeko.
• Hasten den lanketa pertsonaletik, ahal izan ezkero, eskolara zabaltzea, honekin batera datozen partaideekin, irakasle, laguntzaile, haur, familia…

Edukiak

• Etapako beharrak, tendentziak eta interesak landu. Neurozientziak hezkuntzarako eskaintze dizkigun aurrerapenak ezagutu eta landu.
• Hezkuntza espazio bateko ezaugarriak: argia, tenperatura, koloreak, altzariak, material manipulagarriak…
• Genero-ikuspegia
• Espazio desberdinak.
• Espazioaren diseinua.

Metodologia

• Ikastaroa on-line motakoa izango da eta, horretarako, Moodle irakaskuntza-plataforma batean oinarrituta dagoen UEUren ikasgela birtuala erabiliko da.
• Ikastaroa parte-hartzailea eta praktikan oinarritutakoa izango da.
• Ikastaroaren hasierako fasean hausnarketan sartuko ginateke, gure praktika, gu eredu bezala eta haurrarekiko begirada eta ezaugarriak.
• Bigarren fasean, elkar eragite eta komunikaziorako tresnak errepasatu eta ikastaroaren gaiarekin erlazionaturiko oinarrizko kontzeptuak landuko dira.
• Hirugarren fasean: gaiarekin loturiko praktikak egingo dira ikasle zein ikastaldearen garapenaren eboluzioan eragina izanik. Parte-hartzaileen lan dinamikak, hausnarketak eta talde identitatea jorratuko dute.
• Hirugarren fasean, eginiko praktikak eta hausnarketak ikastaroak adostutako gune digital batean jasoko dira aurrera begirako elkarlana bultzatzeko.
• Ikasleek momentu oro irakaslearen jarraipena eta tutoretza izango dute.
• Azkenik proiektu batean lan egingo dute, espazioaren diseinuan.

Nori zuzendua

Ikuskaritza kidea, Lehen Hezkuntza irakasleak

Matrikulaziorako argibideak

Babesleak

• Eusko Jaurlaritza.Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa saila

Etiketak